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Prinzipien und Ziele

Durch folgende Prinzipien kann das Wohlfühlen in einer gesundheitsfördernden Schule erreicht werden:

• Ganzheitlichkeit: Förderung physischer, psychischer und sozialer Gesundheit.
• Kooperation/Vernetzung: Unterstützung der Zusammenarbeit relevanter Bereiche (Bildung, Gesundheit, Wissenschaft)
• Empowerment: Befähigung von Personen zu einem selbstverantwortlichen Umgang mit ihrer Gesundheit.
• Partizipation: Betroffene werden zu Beteiligten, Teilhabe an Prozessen, Übernahme von Verantwortung.
• Gleichberechtigung: gesundheitliche Chancengleichheit, auch für benachteiligte Gruppen
• Nachhaltigkeit: Veränderungen bewirken, die nach der Initialunterstützung selbständig fortgesetzt werden können - strategische Veränderungen.
• Evaluation/Evidenz: wissenschaftlicher Nachweis über die Wirksamkeit von Methoden und Interventionen
• Dokumentation: Beschreibung und Dokumentation der Strukturen, Prozesse und Ergebnisse

Ziele

• Gestaltung der Organisation Schule zu einem gesunden Erfahrungs- und Lebensraum u.a. durch günstige Pausen- und Stundengestaltung, sinnvoll über die Woche verteilte Klassen- und Schularbeiten, Schaffen von verschiedenen Ruhe- und Bewegungszonen inner- und außerhalb der Schule.
• Entwicklung eines ganzheitlichen Gesundheitsverständnisses, das körperliche, seelische und soziale Gesundheitsfaktoren im Zusammenhang sieht.
• Vermittlung von Kenntnissen und Fähigkeiten, die die Entwicklung einer gesundheitsfördernden Lebensweise unterstützen.
• Förderung eines positiven Lernklimas in den Klassen und eines guten Arbeitsklimas im Kollegium.
• Förderung der aktiven Beteiligung der Schüler am Unterricht durch partizipative Unterrichtsmethoden, wie z.B. offenes Lernen, Projektunterricht, eigenverantwortliches Arbeiten (EVA).
• Stärkung der Gemeinschaft in der Schule, Förderung der Elternmitarbeit, Einbindung von Personengruppen und Institutionen aus der Umgebung der Schule.
• Bereicherung des Schullebens durch gemeinsame Schulfeste, Klassen- und Schulhofgestaltung etc.